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大连东软信息学院:网课“不溜号” 教学“不打
日期:2020-03-20 05:53   作者:wang  点击:
威尼斯真人娱乐app国际在线辽宁频道报道(吕文卫):边授课边让学生绘知识线索图,让学生保持注意力同时提纲挈领掌握知识脉络;课后在线辅导答疑,为学生开启“云端”第二课堂……   大连东软信息学院高等职业技术学院教师在数周的在线教学实践中,不断摸索创新,逐渐形成了自己的一套“线上教学攻略”。  由“面对面”到“屏对屏”,许多人担心在线学习会导致课堂气氛不足。大连东软信息学院高等职业技术学院党总支书记李宏新介绍说,其实线上教学有很多优势,如果利用好了,不但不会影响课堂氛围,反而会成为传统教学的补充,促进学生学习的自发性和主动性,有效营造氛围,提高效果。  为此,学校老师做了很多努力。有的老师通过网络投票和智能问卷等方式及时与学生互动,所有学生都能在短时间内有效参与讨论,并及时得到反馈;有的老师线上布置作业和实践任务,及时提供点评,为学生查缺补漏及答疑解惑;还有的老师为学生整理了课前的知识脉络,课中引导同学在此基础上记录课堂笔记,课后再要求同学梳理完善课程总结。  这一系列举措,以提升学生的学习效果为出发点,营造了良好的课堂氛围。学生孙昊坤说:“温艳冬老师为了不让我们溜号,每学习一个知识点就会出一道符合知识点的试题,每一位同学的代码都会审核,告诉我们应该注意哪里!”   相对于传统课堂而言,线上教学的最大优点是给了学生更大的学习自由度,但这也给老师们的工作提出了更高的要求。学校老师“不下线”,课后依然为学生提供辅导答疑,开启“云端”第二课堂。  课堂的时间是有限的,而学生对于知识的探索和学习是无限的,对于老师而言,学生提出的疑问必须及时解答。学校教师肖亮说:“线上教学模式解决了课堂时间、空间局限的问题,但是很多同学其实在课下,甚至在夜晚还在编码、提问、互助,看到他们对学习有如此大的兴趣,我就算辛苦点,也得帮他们把疑问解决掉,因为学生爱学习,这是老师最开心的事情!”   李宏新介绍说,在学校的教育教学改革中,一直注重对学生的一体化培养,所以从顶层设计上,学校的人才培养方案一直是将知识讲述、技能培养、思维启发和思想政治教育统一于专业人才培养方案中,并且有明确的能力指标达成考核方法。  在课程内容设计上,学校挖掘了很多与该课程相结合的思想政治教育内容,结合专业课讲述,将思想政治教育内容穿插其中,起到“润物细无声”的效果。学校一位老师说:“培育青年人的担当与责任,是作为高校在线教学教师最幸福的事。”这位老师在授课时,让学生们写下一周7天的心情,但让人始料不及的是,许多学生用代码敲下了“我想上学”、“新冠完愈”等字样!学生将自己的家国情怀用专业知识表达出来,这让老师大为感动。  在对学生的能力考核上,学校设计了思想政治教育相关的指标。在课下的作业中,尤其是第二课堂,学校还设计了与专业课程教育相结合的思想政治教育活动。  疫情为高校的教育教学带来了很多挑战,但同时也带来了很多新的改变和机遇。下一阶段,大连东软信息学院高等职业技术学院将继续做实、做好在线教学,通过更多有益的实践和探索,做好东软特色职业教育!
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