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日期:2020-04-06 15:30   作者:wang  点击:
澳门威尼人最新网站人民网北京4月5日电(李依环)据北京市教育委员会消息,自4月13日起,北京市中小学将调整学生居家学习的内容与方式,由前一阶段学生自主学习、自主管理为主,转变为学校按照本学期课程教学计划进行线上学科教学为主,集中时间完成学科课程教学任务。北京春季学期将实现“线上线下”无缝衔接,建立与疫情防控常态化相适应的课程教学机制。  为结合实际线上线下教学优势互补、科学衔接、有序实施课程教学计划。北京市教委日前发布《关于做好2020年春季学期中小学课程教学工作的通知》,对线上教学相关重点工作进行了部署。  第一,整合课程类型。打破专题教育、地方课程、校本课程设置边界,科学整合课程。  第二,整合跨学科内容。在综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼、艺术素养培育方面,跨学科整合内容。  第三,整合学科内容。以大概念、大单元、任务群为基本形式进行整合,突出基础、主干和核心课程内容,确保实现学科育人目标。  第一,优化教学管理。统筹义务教育和普通高中学段、毕业年级和非毕业年级,开齐开足国家规定课程课时,统筹调配线上教育教学资源,兼顾学校统一教学和学生个性化学习需求。  第二,优化教学实施。各学校要摸底诊断学生居家学习情况,精确分析学情,合理把握教学进度,做到教学内容适量、教学时长适当,提高作业设计质量,防止学生学业负担过重。  第三,优化教学研究指导。市区教科研部门围绕特殊时期课程教学重点难点,为学校提供具体指导、典型案例和专业咨询,指导学校适应线上教学、在校教学和校外弹性教学的不同环境特点实施好教学。  第四,优化考试评价。坚持学考一致,调整考试评价内容和方式。考试内容以基础、主干和核心知识为主,严格控制命题难度。期末考试由各区统一指导学校组织实施,各校不得额外扩大考试范围和增加考试难度。
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