专业教学管理
专业教学管理

计算机技术

电子与通讯工程

项目管理

建筑与土木工程

您的当前位置:主页 > 教学管理 > 专业教学管理 >
澳门威尼人最新网站疫情下教学效果怎样?疫情
日期:2020-05-11 22:06   作者:wang  点击:
威尼斯真人(深圳特区报记者 焦子宇)战疫时期,在线教学实施已近三个月。有人说这是一场突如其来的危机,有人说这是一次未来学习的预演,广大师生、家长如何看待这次史上最大规模的在线教学“实战演习”?龙华区在线教学实际效果如何?疫情之后在线日,龙华区教育科学研究院联合重庆市教育评估院,在全区41所公办学校、32所民办学校中开展大规模在线问卷调查,调查范围涉及4-9年级及高一年级,其中,小学生样本45231份,初中生样本23674份,高中生样本1884份,中小学教师样本4864份,家长样本78098份。  通过对数据进行深度挖掘与科学分析,生成了监测评估视野下的在线学习及教学效果追踪调查报告,干货满满、看点多多,为全区师生和家长提供了更加权威的诊断与指导服务,为返校上课后线上线下教学衔接和混合式学习研究提供了科学依据。  疫情防控期间,全区中小学“停课不停学”落实情况总体良好。各学校结合实际,适时调整“停课不停学”教育教学实施方案,合理安排线上教学,得到了绝大部分学生、教师和家长的认可。  师生参与度高。全区所有学校都组织开展了不同程度的网络课堂在线%的师生参与其中, 其中94.7%的学生和88.9%的教师参与了直播授课。  在线教育形式多样。学校采取“网络课堂教学”“引导学生观察探究生活中的事物”“发放导学案”“发放学习任务卡”“组织观看影片”“学生自主阅读”等多种途径加强学习指导。在线指导及时有效。区教育局和区教科院及时指导学校搭建教学平台,提供网络“空中课堂”服务,满足远程备授课、实时课堂、作业反馈、家校沟通等教育教学需求。  家长高度关注疫情,积极支持学校开展线%左右的家长表示对新冠肺炎疫情状况保持高度关注,96%的家长通过网络获取新冠肺炎疫情信息。并且93%以上的家长都会用孩子能理解的方式与其分享新冠肺炎疫情的最新消息。90%的家长会协助孩子制定学习计划,92%以上的家长积极配合学校组织学生居家学习,每天和孩子交流学习情况、督促并帮助孩子每天完成老师布置的学习任务等。  家长监管不足。全区8.7%的小学生家长、12.9%的初中生家长、23.0%的高中生家长对孩子电子设备使用从不管控或基本不管控。  限制线上教学时长。根据《关于龙华区中小学2020年春季学期延期开学期间在线教学工作安排的通知》要求,坚持适度适当原则,高中每节课不超过40分钟,小学及初中每节课不超过25分钟,每节课使用的微课视频不超过15分钟,尽量减少学生观看电子屏幕的时间。  合理协调延期课时,保障师生利益。根据实际情况充分利用各种条件将延迟的课程补回来,以减轻家长和教师的担忧。如果复课时间延后暑假被缩减,区教育行政部门应出台相应措施减轻教师负担,如针对频繁填报各类疫情防控资料,建议与相关部门联合,对学生及家长活动情况作一次性精准掌握,并专项增加教师绩效报酬,尊重教育系统的防疫贡献。  加强设施建设,保障设备和网络运行通畅。区教育行政部门要切实履行责任,加大与工信部门及网络服务商的协调力度,保障网络运行畅通。学校要切实做好教育信息化保障工作,加大信息技术设施设备建设力度,为师生线上教学提供全方位的技术支持。各学科要因地制宜、从实际出发,网络情况不佳的地区可以有针对性地安排“错峰”网络学习。  完善平台功能,提高智能化服务水平。进一步完善龙华区现行在线教学平台的相关功能,在不增加师生负担的情况下,通过技术手段对学生的学习状况、设备设施、教学进度、作业时长、作业效果、疫情防控等方面进行全面在线监控、及时反馈,提供学习辅助、作业批改、数据分析等智能化服务,确保师生交流学习程序简洁、渠道通畅,保障师生最大效率地开展线上教学。  线上线下的混合式学习将是未来学习的主要形式,回归常态课堂教学,龙华教育将加强研究,进一步推动教育教学改革。
分享到:

上一篇:威尼斯真人北林“主播”图鉴 云端教学的日子里

下一篇:澳门威尼人最新网站科研教学并驾齐驱人大商学