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威尼斯真人娱乐app福建省教育局发出通知!这些
日期:2020-04-02 12:23   作者:wang  点击:
威尼斯真人娱乐app格外显眼。有教师、医生负责引导相关人员在测温门内有序测量体温。“每个老师、学生在进校、离校时都要通过这个测温门,体温会自动显示在仪器上,体温正常的可直接进入,体温异常的则到校门口旁边专门的临时观察点,等待进一步检查。”南安一中校长陈国璋介绍说,一中现有高三学生912人,其中住校生500多人。   班级教学方面,南安一中为每个班级至少配备1把额温枪,每天早上、下午和晚自修前进行体温测量,实时掌握师生健康情况。“为了尽量避免学生聚集,一中调整教室布局,每个班级安排2个教室,实施‘小班化’上课。”陈国璋说。   “食堂每天都会进行消杀工作。学生就餐实行定人定位。学生校内就餐方面,在一中食堂,每个餐桌上贴有相应的学生班级、姓名,一个餐桌仅一人就餐。可以说是一人一座。”陈国璋说,南安一中食堂统一餐标配餐,分班级错峰就餐,严禁学生到校外就餐。   放学离校方面,一中实行错峰离校。南安一中校长陈国璋表示,一中实行校园封闭式管理,非寄宿学生早上入校、晚上离校,往返学校一律由家长接送,严格实行“家庭-学校-家庭”点对点管理,接送车辆不搭载其他人员。   在柳城中学校门口,师生们进入校门前应戴上口罩,并经过红外线体温检测舱实时测量体温。“体温检测无异常情况,师生凭人脸识别或刷卡就可平安进入校园。”柳城中学校长傅俊清在现场为参加观摩的各学校相关负责人介绍,在检测体温过程中,会有专门的老师、医生在现场指导,人与人之间要间隔一米以上。  柳城中学则按照教学楼共有4个楼梯,分成A、B、C、D四个行走通道,不同楼梯、不同区域的学生走相应的通道。   “柳城中学将学生分成9个班,分布在5个楼层,每个楼层安排2个班级,每间教室学生数原则上不超30人,单人单座就座。”傅俊清说。沿着相应通道行走在校园内,路旁放置有无需洗手的喷雾消毒液,学生们可随时按压进行清洗。在进入教室前,学生还要接受老师的问询、体温测量、免洗消毒等。   在上课期间,有学生出现身体不适怎么办?“任课老师要对学生进行详细的问询、再次检测体温,并安抚学生情绪。”傅俊清表示,老师要及时报告情况,由学校保健人员将学生带到临时隔离观察室进一步检查,启动相应的应急预案。  柳城中学对高三毕业班复学期间学生宿舍实行全封闭管理。疫情期间实行就餐分流管理办法,寄宿生一律不准出校门,由食堂统一提供快餐,并由各舍长领回宿舍分发,避免在食堂聚集用餐。非寄宿生则在食堂分散式就餐。   放学离校方面,柳城中学实行错峰离校。柳城中学校长傅俊清则表示,学生离校时也要沿着入校的路线 莆田第一中学   5.学生返校必须如实填写《莆田第一中学学生健康信息报告单》(表格发布在班级家长微信群),并作出承诺,经家长签字,提交班主任建立学生个人健康档案。   1.通学生上、下学“点对点”出行,乘坐私家车上下学;建议步行或骑行,全程佩戴口罩,不乘坐公共交通工具。  2.通学生应在家用餐。如有特殊情况不能回家用餐的,应申请在校用餐,不能在校外餐馆就餐。  1. 学校实行配餐、定位、同向就餐制。餐前洗手、测温、佩戴口罩入餐厅、取餐、定点定位就餐。   需全程佩戴口罩和一次性手套,随时保持个人卫生,减少接触交通工具的公共物品和部位;路途中应留意周围乘客的健康状况,避免与可疑症状人员近距离接触。(四)进入校门流程  1、学校已提前多次进行开学前疫情防控应急演练,学生进入校门时需严格听从工作人员的指挥,经S型通道进入,按照1.5米间隔有序进入监测区。   1、据疫情防控需要,学校将实行封闭式管理,要求全体师生入校后全天全程佩戴口罩。  3、教室和办公室早、中、晚由学校安排专人进行规范消毒,并开窗通风。学生须遵守学习规范和纪律,佩戴口罩,不扎堆,不串班,不追逐。学习交流,注意防护,保持距离。认线、疫情期间,学校实施分时段上学、放学制度。进、出校门前需进行测温检查,发现突发体温异常的学生进行规范测温,并按流程启动应急预案。放学后,教室内教师与学生不得滞留。  2、实行分班级、分时段错峰就餐,每30分钟一批,每批10个班,分两层食堂分坐,5个班级一层,每层约安排260人按序就餐,学生排队时自觉保持不低于1米的间隔。  2、通学生每天上午按时段到校,中午全部寄午在学校,晚自修下课方可回去。家长要严格按照学校要求接送学生,学生在值班老师的指导下有序进出教室。  1、必须严格遵守宿舍管理规范。不私自调换宿舍,遵守作息时间,按时入睡、起床。不得串宿、串寝,人员之间保持1米安全距离。监测自我健康,如有不适,及时报告。注意个人卫生,按照流程错时洗漱,按照“七步洗手法”勤洗手,不共用生活用品。关心同学,发现同学身体不适及时报告。注意开窗通风,保持寝室清洁。戴好口罩,主动配合晨、午、晚检。按序出入寝室,按指定路线、学校对学生住宿实行全封闭管理,不允许家长和任何外来无关人员入校。学生非特殊情况不得请假回家或外出,直至疫情完全结束。  3、住校生体温检测由学校统一时间统一安排专人检测,学校为每生管老师配备了体温计;学校将对晚检后突发体温异常的学生进行规范测温,并按流程启动应急预案。  3、防疫防护物品:学校每天免费提供一个普通一次性医用口罩,住宿生自配一次性医用口罩至少30个(尽可能多准备);N95口罩若干(适量选备)、便携式洗手液、消毒湿巾纸、卫生纸、医用消毒棉球、一次性手套(适量选备)。通学生每天自配一次性医用口罩至少3个。  3、家长要理解并配合完成学校各项防控要求,做到遵规守矩,令行禁止;学生在校期间因违反防控要求造成不良后果,将依照相关规定严肃处理。   1、4月6日上午9:00开始,采取错时、错峰进校,进入校门时要佩戴口罩、有序排队、测温、登记、凭校卡刷脸后方可入校。  3、通学生于4月7日上午按照学校作息时间表规定,排队、测温、登记,佩戴校卡、刷脸后进入校园。   1.返校途中要注意乘车安全,不乘坐“三无”车辆,尽量不要乘坐人员密集的交通工具(有条件的情况下建议乘坐自家车),家长和学生必须全程佩戴口罩,做好自我防护。  2.请家长严格按照通知的错时错锋返校时间,准时将学生送到学校,不提前、不延迟,既避免聚集,也不影响后面同学入校报到。   (四)相关生活、学习用品的准备1、床上用品:寄宿生建议使用床罩,宿舍床位长1.9米、宽0.9米、高1.4米。  2、衣服:除带校服等换洗衣物,拖鞋、运动鞋2双(穿一带一)外,由于疫情防控期间上课需开窗通风,要带保暖衣物。   3、防疫防护物品:开学后前三周,全体高三老师及学生每人每天一个口罩由上级、学校统一配发。开学第四周起,师生口罩自筹解决。为预防不时之需,请家长为学生准备口罩若干  5、学习用品:带齐课本、复习资料、假期作业、校卡等,建议准备适量长尾夹或文件夹,以便各类试卷的整理。6、食品:简易的干粮、点心(不建议自带牛奶,学校超市按箱售卖)。  3、教室和办公室早、中、晚由学校安排专人进行规范消毒,并开窗通风。学生须遵守学习规范和纪律,佩戴口罩,不扎堆,不串班,不追逐。学习交流,注意防护,保持距离。认线、疫情期间,学校实施分时段上学、放学制度。进、出校门前需进行测温检查,发现突发体温异常的学生进行规范测温,并按流程启动应急预案。放学后,教室内教师与学生不得滞留。5、严禁举办聚集活动,暂停大课间活动。  2、实行定点定位就餐。每张餐桌的座位只坐四分之一,两个食堂共开放约400个餐位,1—4班在第一食堂用餐,5—7班在第二食堂用餐,可根据需要轮换。  3、实行套餐制。学生统一食用套餐,每餐的菜谱均根据实际进行轮换,学生不用去售餐台点餐,均由食堂工作人员将配好的套餐端到制定的座位,学生用餐完毕后将餐具送到收餐处。自愿登记在校用餐学生的餐费将定期由各班级家委会统一收齐后上交。  开学后,家长和同学们担心学校或班级是否有重点疫区来的同学,是否有发烧的同学。这种担心可以理解,甚至有助于防控疫情,增强大家的防护意识。但是,请家长和同学们不排挤和歧视来自重点疫区的同学,要以合适的方式关心爱护身边的同学,形成良好的人际交往。  1、通学生每天只允许“一进一出”,采取安全的出行方式,可以是步行、骑车或家长接送。  2、原则上通学生每天上午按时段到校,中午全部寄午在学校,晚自修下课方可回去。  3、每天出发来校前要先自测体温,体温如超过37.2℃,不能到校上课,要在家长的陪同下,前往医院排除传染性疾病,并在退烧后48小时方能到校上课。学生来校后如果测量体温再次出现异常,学校会第一时间通知家长。同时,经学校医务工作者及疾控中心工作人员的诊断后,按照防控应急方案进行处置。  1、必须严格遵守宿舍管理制度。学校严格落实每间宿舍最多安排不超过三人的要求。严禁私自调换宿舍;  遵守作息时间,按时入睡、起床;不得串宿、串寝,人员之间保持1米安全距离;要做好自我监测、注意个人卫生、关心同学、戴好口罩,主动配合生管做好宿舍的管理;按序出入、指定路线、学校对学生住宿实行全封闭管理,不允许家长和任何外来无关人员入校。原则上,学生非特殊情况不得请假回家或外出,直至疫情完全结束。  4、为了避免消毒的副作用,宿舍地面、物品表面的消毒工作在学生离开宿舍后,由学校安排专人定时消毒;每日三次开窗通风。  在此次疫情之前,各校师生从未长时间地依靠网络教学。居家无论是观看统一组织的福州教育云课堂教学,还是学校自主开发的视频课、微课,这些课大都图文并茂、画面丰富,而且主讲教师水平相对也比较高,但受条件限制,师生互动少。教师隔空喊话,学生差异性又非常大,教学进度不一,加上一些学生自制力不强,课虽听了,但理解不够,似懂非懂。因此,教师必须做好复课后的教学衔接,可采取家长访谈、问卷调查、基础测试等方式,客观分析、评估学生前一阶段网络学习的效果,进一步了解学生的认知现实、情绪状态、学习能力等,做到心中有数。云课堂结束后至复课前一周,学校要组织教师安排一定的时间,对学情进行科学的分析,同时科学研制校本作业。精准的学情分析,能帮助教师找准复课后的教学起点,使教学有的放矢。符合学情的校本作业,能帮助学生夯实已学知识。针对暂时无法返校复学学生,学校、年段和班级要制定“一对一”线上教学辅导具体举措,对学习困难学生帮扶举措针对性强,确保“一个都不掉队”。  鉴于高考和中考时间调整,教育行政部门将适时调整中学校历和教学计划安排。福州市2019-2020年学年原教学计划第二学期的半期考原定4月13-17日,受疫情影响,建议各区县、学校将半期考延后至开学后的第三周  ,学校学科组和教研组要总结线上教学情况的得失,认真对待市质检测试工作。学校要高度重视省质检、市质检数据的分析和使用,基于大数据着重研究考试结果所反映学生在必备知识和关键能力方面存在的问题,梳理近期网络教学的成果和存在的问题,实现质量检测的诊断和反馈功能,及时查缺补漏,有的放矢,精准备考。  对于网络学习过的内容,复课后不能再简单重复教学。一方面是因为教学时间不够;另一方面是因为对于重复教学,学生会兴趣大减,甚至反感,导致课堂教学效果不佳。为了保证教学质量,教师有必要重新组织教学内容,整合、提炼课程的重点内容和学生学习的难点内容。需要说明的是,教学难点由学情决定,教学重点由课程内容和目标决定。对于教学重点,教师要有完整的认识,既要考虑显性的重点内容;又要考虑隐性的教学重点,如教学内容本身蕴含的育人要素,引发知识发生、发展的学科思想方法等。教师揭示知识间的联系,学生深度参与学习,体悟内容关键,涵养学科核心素养。  今年开始不会有新的高考大纲,各校要继续组织教师学习《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》,认线年福建省普通高考学科评价报告》、《中国高考报告(2020)》、《中国高考评价体系》、《中国高考评价体系说明》、《高考试题分析(2020年版)》等纲领性文件,关注疫情对考试和复习工作的影响,第三轮复习强调组织专题复习和能力、解题技巧规范等训练,在坚持学科一贯的知识、能力、素养等要求基础上,着重强化对主干知识和关键能力的培养。  学校要统筹管理复习备考,因疫情导致毕业年级复习时间减少,校内学习时间偏紧,学生在复习备考中易出现悲观失望、焦虑不安的心理,因此,高三年段要统筹复习时间安排,及时公布复习计划的精细安排;要统筹各学科作业量安排,避免无效刷题和过度题海战,影响睡眠时间;要统筹作息时间安排,适当组织文体活动,做到劳逸结合,状态饱满。在培优补差和临界生的突破上,教师要结合大数据分析,根据学生课堂学习达成的情况,科学安排课后辅导的内容。在课后辅导中,要及时跟进教学补偿。可以借助微视频,帮助学生进行疑点、难点和薄弱点的讲解。  经省委、省政府同意并报教育部备案,全省自2020年4月7日起分类分批、错时错峰开学。  省教育厅说,校外培训机构恢复线下集中培训活动的时间在当地中小学开学后,由各设区市疫情防控工作领导指挥机构确定。  省教育厅要求各地要指导学校在开学后对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断,精准分析学情,区别不同年级、不同班级、不同学科情况,有针对性地制定教学计划,加强学习困难学生指导,切实做好教学衔接。
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